École Antoine de Saint Exupéry

A l’initiative de l’Association des Parents d’Élèves (APE) de l’école élémentaire Antoine de Saint Exupéry de Dax, l’association KALOS a travaillé avec le corps enseignant pour mettre en place un projet de résidence artistique durant l’année scolaire 2023/2024.

Ce projet s’est adressé aux 5 classes de l’école : soit 127 élèves, du CP au CM2. Nos intentions pour ce projet étaient multiples :

— intégrer les parents d’élèves à ce projet,
— faire entrer l’art dans l’école,
— faire expérimenter les élèves,
— réalisation d’une fresque sur un mur de l’établissement par Saïr 777.

#1 - Visites guidées : parcours de Street Art Muralis (16 et 17 mars).

En amont de la résidence artistique de l’artiste, KALOS a proposé deux visites guidées du parcours street-art Muralis en centre ville aux familles et enseignants de l’école. Sous un magnifique soleil, ce sont 54 personnes dont 31 adultes et 23 enfants qui ont répondu présents. Ils ont bénéficié des explications sur les fresques qui depuis 2019 ornent les rues de la ville. Cela a été un moment d’échange et de partage. A la fin de la visite, tout le monde est reparti ravi et les professeurs remplis d’idées pour les prochaines sorties vélo en ville.

#2 - Atelier avec les élèves en classe.

L’artiste Saïr 777 a transmis aux enseignants une présentation de sa technique ainsi que des exercices à réaliser en classe afin de s’approprier celle-ci. Chaque enfant s’est alors exercé avant de participer à l’œuvre collective.

Quand nous regardons des formes indéfinies, comme les nuages, les écorces d’arbre, les textures de pierre, la fumée,... notre cerveau les interprète et y découvre des images reconnaissables. Le nuage devient un éléphant, la falaise un visage, la fumée un fantôme. Ce phénomène d’illusion d’optique s’appelle la paréidolie et elle se manifeste aussi lorsque l’on regarde des œuvres abstraites.

Plusieurs artistes très célèbres ont travaillé avec cette technique : Arcimboldo, Dali, Léonard De Vinci, Van Gogh... L’idée de cet atelier est de faire travailler l’imagination des enfants, mais aussi de jouer avec leur perception. Ils ont pu s’exercer :

— Test de Rorschach : travailler le mélange des couleurs en pliage.
— Gribouillis : gribouiller et mettre en avant des formes en grossissant certains traits.
— Paréidolie : chercher à dessiner des formes familières dans des formes indéfinies en dessinant sur des photos imprimées. Paréidolie du grec Parà : à côté de et Eidolon : apparence, forme.

#3 - Atelier avec les élèves sous le préau de l’école (semaine du 25 mars).

Tous les élèves de l’école ont pu participer à cette réalisation collective, par demi groupe de classe. La première étape était de réaliser un fond. Pour cela, les élèves ont dû choisir et créer les mélanges de couleurs. Ensuite avec différents outils, pinceaux, éponges, pulvérisateurs, ils ont coloré le mur. Chacun a pu s’exprimer.

Dans un second temps, après avoir observé les tâches de peinture créée aléatoirement sur le mur du préau, ils ont identifié des formes qu’ils sont venus détourer avec de petits pinceaux et des couleurs primaires. Ainsi ils ont fait apparaître la fresque finale. Chaque enseignant et sa classe sont repassés pour échanger avec l’artiste et voir le travail des autres classes. Durant toute la semaine, chacun a pu profiter de l’évolution de la production collective lors des récréations.

#4 - Fresque de l’artiste Saïr 777 (semaine du 10 juin).

Sébastien Braud, artiste gagnant du concours de street 2022. Membre du collectif 777, Saïr découvre le monde de la peinture par le biais du graffiti en 1999. Détoureur de tâche compulsif en provenance de La Réole (Gironde), son trait se focalise sur la matière et la texture. La tâche est le point de départ de son univers abstrait organique.

Il a réalisé la fresque sur le mur extérieur de l’école, situé à l’entrée principale. Durant une semaine les élèves et leurs familles ont pu voir la construction de cette fresque, ses différentes étapes, échanger avec l’artiste, le complimenter à la sortie de la classe. L’artiste a débuté le 10 Juin et terminé le 18 Juin.

#5 - Mardi 18 Juin jour de la Kermesse de l’école les deux fresques ont été inaugurées.

Saïr a pu apporter des explications concernant son œuvre aux nombreux parents présents pour l’occasion. Ce sont les élèves eux-mêmes qui se sont chargés d’inaugurer la fresque sous le préau. Chacun à leur tour, ils ont pris la parole au micro pour expliquer aux familles les étapes de création de l’œuvre collective. L’Association des Parents d’Élèves a réalisé des écocups avec le visuel de la fresque, vendues en goodies pour l’occasion.